Jordi Collell Caralt
Ha trabajado en educación diferenciada y alumnos con dificultades de aprendizaje. Experiencia teórica y práctica en centros educativos sobre temas de convivencia, educación emocional, resolución de conflictos y prácticas restaurativas.
Formación
Licenciatura en Psicología y Máster en Psicopatología Infanto-Juvenil por la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona). Posteriormente especialización y ejercicio como formador en temas de bienestar y convivencia escolar: Educación Emocional, Resolución de Conflictos y Comunicación no violenta, Mediación Escolar, Acoso Escolar y Prácticas Restaurativas.
Experiencia
Ha ejercido como profesor en escuelas de Primaria y centros de Secundaria, en equipos de atención a la diversidad. También ha ejercido su experiencia docente como orientador en los Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya y es formador en temas de convivencia, acoso escolar, mediación, educación emocional y prácticas restaurativas.
Líneas de investigación
Participación en el grupo de investigación "Cognición y Lenguaje" de la Universidad de Girona, y en l’Observatoire International de la violence à l’école.
Colaboración en el Consejo Asesor de la Fundación del FC. Barcelona sobre acoso escolar. Colaborador en la Plataforma PDA Bullying. Formación de formadores en el Consorci d'Educació de Barcelona. Publicación de una treintena de artículos y ha colaborado en publicaciones de otros autores.
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