Realizará un seguimiento individualizado y te ayudará en todo lo que necesites.
Con la Especialización en Gerencia Educativa (SNIES 111086) de la Fundación Universitaria Internacional de La Rioja, vas a desarrollar competencias directivas que te permitan ejercer un liderazgo eficaz en instituciones educativas, basado en una toma de decisiones generadora de calidad, de acuerdo con la realidad institucional y los contextos de cada institución y comprendiendo las necesidades de planificación, evaluación y comunicación, con una orientación estratégica hacia la mejora continua y la innovación.
Descubre nuestros Certificados de Experto Internacional que te permitirán profundizar en las temáticas más relevantes de la actualidad e impulsar tu carrera profesional.
El plan de estudios cuenta con el Registro Calificado de Mineducación, Código SNIES 111086, Resolución de Aprobación Nº 3804 con fecha 18/03/2022 .
Estudia sin desplazarte mediante un modelo de aprendizaje personalizado.
Puedes ver las clases cuando quieras, desde donde quieras.
La especialización virtual en Gerencia Educativa tiene como objetivo brindarte las herramientas para promover estrategias de relacionamiento que permitan tomar decisiones con respecto a los recursos físicos tecnológicos y financieros de la institución.
Adicional tiene como objetivo brindarte un conocimiento especializado en:
Esta especialización virtual, responderá con mayor eficiencia a la nueva demanda formativa de docentes, que actualmente desempeñan un cargo directivo en una institución educativa o de aquellos docentes que deseen orientarse, a corto o medio plazo, hacia la dirección y gestión de instituciones educativas de todos los niveles.
En la Fundación Universitaria Internacional de La Rioja te ofrecemos otros títulos que también te pueden interesar para seguir formándote:
ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
El Liderazgo Educativo para la Dirección | 3 |
Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas | 3 |
Organización del Centro Educativo Inclusivo e Intercultural | 3 |
Orientación, Acción Tutorial y Participación Familiar en Contextos Educativos | 3 |
ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
Innovación, Calidad y Modelos Educativos | 3 |
Recursos del Centro (I): Dirección y Gestión de Recursos Humanos | 3 |
3 | |
Electiva I | 3 |
El egresado en la Especialización en Gerencia Educativa tiene un campo de acción amplio, con posibilidades para participar en el mercado laboral con perfiles como:
Contamos con profesores de alta excelencia académica, cada uno experto en su materia. Además, se encuentran activos profesionalmente en varias empresas, lo que les permite aportar un punto de vista más cercano al mercado laboral actual.
Licenciada en Lenguas Modernas, con especializaciones en Gerencia de Proyectos Educativos y Docencia Universitaria, Magíster en educación. Docente en ejercicio con más de 20 años de trabajo en educación escolar y universitaria.
Magíster en Educación. Especialista en Gerencia de Proyectos educativos, Especialista en Docencia Universitaria. Licenciada en lenguas modernas español-inglés.Diplomados en seguridad social para la educacón, uso de nuevas tecnologías, desarrollo humano consciente.
Experiencia de más de 20 años como docente de lengua castellana e inglés en educación escolar en los niveles de básica primaria, secundaria y especialmente,educación media. Coordinadora académica. Líder de educación media. 6 años como docente universitaria en educación virtual y presencial. Coordinadora de grupos de docentes en formación técnica. Correctora de estilo de texto literario y académico. Asesora pedagógica en instituciones educativas. Participación en grupos de apoyo a comunidades vulnerables.
Participación en investigaciones al interior del aula. Tesis de grado de especialización y maestría en relación al uso de nuevas tecnologías en la educación. Apoyo en creación, revisión y ajuste de contenidos en diversos contextos educativos. En este momento no participo en grupos de investigación o semilleros de investigación.
Licenciada en Lenguas Modernas, con especializaciones en Gerencia de Proyectos Educativos y Docencia Universitaria, Magíster en educación. Docente en ejercicio con más de 20 años de trabajo en educación escolar y universitaria.
Licenciada en Educación Preescolar, magistra en educación, doctoranda en ciencias de la educación con experiencia académica y de dirección en programas de pregrado y posgrados. Docente de Autoconocimiento y Autonomía Personal en la Educación Infantil.
Doctoranda en Ciencias de la Educación de la Universidad Cuauhtémoc México. Magistra en Educación, con enfasís en la línea de investigación de Políticas y Gestión de Sistemas Educativos. Licenciada en Educación Preescolar de la Fundación Universitaria Monserrate.
Docente, Licenciada en Educación Preescolar, magistra en educación, doctoranda en ciencias de la educación con experiencia académica y de dirección en programas de pregrado y posgrados en la formación de maestros en el sector público y privado en modalidad presencial, distancia y virtual. Investigadora con visión integradora de la academia, la enseñanza humanística, la formación científica y las nuevas tecnologías.
Docente de primera infancia, pregrado y el área de posgrados. Directora de programas de pregrado en la formación docente y posgrados, así como coordinadora de docentes. Esta experiencia desarrollada en instituciones del sector público y privado en modalidad presencial, distancia y virtual. Así mismo, conocimientos y logros en la dirección, coordinación, administración, asesoría, diseño y consultoría de proyectos educativos. Acompañamiento en elaboración de documentos con fines de registros calificados, acreditación de programas e instituciones y los procesos de gestión y políticas educativas.
Investigaciones desarrolladas en el área de la educación, cultura de calidad, prácticas docentes, tecnologías de la información, desarrollo de innovación e investigaciones de tipo formativo en medicina. En el transcurso de las investigaciones hizo parte de grupos de investigación como Opim y Kompetenz.
Diferentes publicaciones como capítulos de libros, artículos científicos con clasificación de publicaciones en base de datos como Scopus. Participaciones en eventos nacionales e internacionales.
Licenciada en Educación Preescolar, magistra en educación, doctoranda en ciencias de la educación con experiencia académica y de dirección en programas de pregrado y posgrados. Docente de Autoconocimiento y Autonomía Personal en la Educación Infantil.
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