Gloria Perdomo García
Doctora en Ciencias Sociales y docente universitaria (Educación, Derecho y Trabajo Social) con amplia trayectoria en políticas públicas, proyectos de investigación y programas de protección integral de la niñez, DDHH y prevención de la violencia.
Formación
Doctorado en Ciencias Sociales, licenciatura en Educación especializada en la planificación de programas educativos con enfoque de derechos humanos de la niñez, equidad e inclusión social.
Experiencia
Profesora impartidora en el Máster de Educación Inclusiva e intercultural Universidad Internacional de La Rioja (desde 2018). Acreditación ANECA como PAD. Profesora-investigadora en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Católica Andrés Bello (10 años), Profesora del Postgrado de Derecho y Familia, del Doctorado en Educación y del Programa de Gerencia Comunitaria de Programas educativos en la Universidad Católica Andrés Bello (12 años). Tutora Institucional de las Prácticas Profesionales de Trabajo Social de la Universidad Central de Venezuela (12 años).
Responsable de cargos directivos en instituciones nacionales de protección de la niñez y en ONGs que trabajan en derechos humanos. Coordinadora Nacional del Observatorio Venezolano de Violencia. Más de 30 años de experiencia en formulación, desarrollo y evaluación de políticas públicas, proyectos institucionales y programas socioeducativos mediante planes de cooperación y consultorías con UNICEF, Unión Europea, Consejos Municipales de Derechos de la niñez, OPS/OMS) y proyectos institucionales.
Por la calidad de la investigación ha recibido dos distinciones: el Premio a la Productividad y el Desempeño del Investigador de la Universidad Católica Andrés Bello (años 2014, 2015, 2016 y 2017) y el Premio a la Investigación sobre Derechos de Infancia y Adolescencia del Consejo Municipal de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes Chacao (2010). Por el compromiso en la defensa de los DHHH en 2015 recibió la Mención Especial del Premio de Derechos Humanos 7ª edición de la embajada de Canadá en Venezuela, y en 2009, la Orden Niños y Niñas del Consejo Municipal de Chacao en su única clase.
Líneas de investigación
Doce artículos de Revistas y 26 capítulos de libros sobre investigaciones y experiencias en temas de protección integral de los derechos humanos de la niñez, violencia y participación social. Tiene como línea principal de investigación, el análisis de la situación de los derechos humanos de la niñez y la juventud, muy especialmente los derechos de participación, la disciplina escolar con enfoque de derechos humanos y la protección integral ante distintas manifestaciones de violencia. Con los equipos de investigación de la Red por los derechos humanos de niños, niñas y adolescentes y del Observatorio Venezolano de Violencia desarrolla proyectos de investigación con apoyo de Unicef, la Comisión de Unión Europea para documentar la situación de los derechos a la vida, la integridad personal y a un nivel de vida adecuado en un contexto de una emergencia humanitaria. Actualmente desarrolla la investigación "Primeros Auxilios cívicos para la prevención de la violencia", diseñada para la formación en ciudadanía y promoción de cultura de paz de profesionales (educación, psicología y trabajo social) que trabajan en instituciones educativas, en contextos de pobreza y exclusión social.
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