Siempre ha trabajado en la educación diferencial en centros ordinarios. Los últimos veinte años enfocándose en el acoso escolar y en como promocionar la convivencia a partir de la educación emocional, la mediación y las prácticas restaurativas.
Ha realizado la licenciatura en Psicología en la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona) y el Máster en Psicopatología Infanto-Juvenil también en la UAB. Se ha especializado en temas de bienestar y convivencia escolar como la Educación Emocional, la Comunicación, la Resolución Alternativa de Conflictos, la Mediación Escolar y las Prácticas Restaurativas, la Violencia de Género en los centros educativos, el Abuso Sexual Infantil y el Acoso Escolar.
Ha sido maestra de educación especial en centros públicos, participó unos años en el Programa de Educación Compensatoria y luego como asesora LIC acompañando al profesorado en la implementación de las Aulas de Acogida. Finalmente, ha desarrollado su actividad laboral como orientadora en los Equipos de Asesoramiento y Orientación Educativa, especializándose en los trastornos de aprendizaje, los trastornos de la conducta, el acoso escolar y la promoción del bienestar y la convivencia.
Desde el año 2000 investiga sobre el acoso escolar, desde el punto de vista teórico y desarrollando actividades con los alumnos. Ha participado en el grupo de investigación "Cognición y Lenguaje" de la UdG y en el Observatoire International de la Violence a l’École. Es formadora de formadores en temas de convivencia y acoso escolar en el Departament d’Educació. Ha publicado una treintena de artículos y ha colaborado en publicaciones de otros autores.
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