Profesora del Departamento de Psicología de la Educación y Psicobiología. Participa en la docencia de asignaturas relacionadas con la atención a la diversidad y como directora de Trabajos de Fin de Grado (TFGs) en Maestro en Educ. Infantil y Primaria
Doctora Cum Laude en Psicología por la Universitat de València (Estudi General) y Maestra en Educación Primaria por la Universidad de Alcalá.
Su experiencia profesional ha estado vinculada con la atención a la diversidad y la mejora de la inclusión educativa, ejerciendo como maestra en Educación Primaria, maestra de Educación Especial en las etapas de infantil y primaria y psicóloga en Educación Secundaria. Ha desarrollado tareas de atención educativa y orientación llevadas a cabo en el aula ordinaria con alumnado con necesidades de apoyo educativo derivadas principalmente de diferentes discapacidades y dificultades de aprendizaje.
Ha participado en diferentes proyectos de investigación I+D+i desarrollados en la Unidad de Investigación en Psicometría del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (UV) dirigidos a la elaboración de herramientas de diagnóstico e intervención comportamental para prevenir la discapacidad por accidentabilidad en la población adulta.
Actualmente, su principal línea de investigación es la intervención educativa con alumnado con Trastorno de Espectro Autista y sus familias.
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